Não se tem como se omitir as tecnologias que nossos alunos tem acesso. Então meu grande desafio é definir claramente quais são os objetivos da inclusão digital em um laboratório de informática educativa.
Percebo que a grande maioria, não só alunos, procuram o laboratório apenas para o uso do orkut, msn e jogos, sem entender que tem nas mãos uma ferramenta que lhes permitem buscar, criar e interagir com um universo muitas vezes desconhecido.
O próprio Linux Educacional possui ferramentas educativos que muitas escolas não possuem, como o acervo de livros, vídeos, que não são utilizados pelos alunos e nem pelos professores.
Não basta o aluno saber mexer no mouse ou salvar um documento, é preciso que as TICs façam parte do seu cotidiano.
Esse talvez seja o meu grande desafio da inclusão digital:após a imersão inicial dos alunos, a exposição dos mesmos as tecnologias não necessariamente é assegurada de maneira consciente.
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